Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información.
Objetivo PDA: Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: Vida sexual saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes ámbitos de la vida.


• Introducir el tema de la clase: obtención y representación de información mediante tablas, gráficas de barras y circulares.
  Desarrollo:


• Explicar en qué consiste cada tipo de representación de información y cómo se construyen.


• Mostrar ejemplos de tablas, gráficas de barras y circulares y analizarlos en conjunto.
  Cierre:


• Plantear a los alumnos una situación problemática relacionada con la vida sexual en la que necesiten obtener y representar información.


• Establecer que en las siguientes sesiones se trabajará en resolver esa situación problemática.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la situación problemática planteada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que investiguen y recolecten información relacionada con el tema.
  Desarrollo:


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una tabla con la información recolectada.


• Brindar apoyo y guía a los grupos en caso de ser necesario.
  Cierre:


• Cada grupo presenta su tabla y se analiza en conjunto.


• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de utilizar tablas como herramientas para el análisis de información.

Sesión 3:
Inicio:

• Retomar la situación problemática planteada.


• Pedir a los alumnos que, a partir de la información recolectada, cr