Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Dificultades del lenguaje

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema que se abordará durante el proyecto. Generar una lluvia de ideas acerca de descripciones que los niños puedan realizar sobre objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Desarrollo: Realizar una actividad de observación de imágenes donde los alumnos tendrán que describir oralmente lo que ven en cada imagen. Promover la participación de todos los alumnos y enfocar en aquellos que presenten dificultades en el lenguaje.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de poder describir correctamente objetos, personas, seres vivos y lugares. Resaltar que esto les permitirá comunicarse de manera efectiva y comprender mejor el mundo que les rodea.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior, haciendo hincapié en las descripciones de objetos. Presentar diferentes objetos a los alumnos y solicitarles que los describan oralmente.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles varios objetos para describir. Cada grupo deberá realizar una descripción escrita de los objetos asignados y compartirlas con el resto de la clase.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las descripciones realizadas por cada grupo. Destacar las características relevantes de cada objeto y cómo influyen en su descripción.

Sesión 3: Descripción de persona