Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Dimensión temporal del desarrollo de la humanidad: no identificar hace cuánto tiempo surgió el ser humano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para explorar sus conocimientos previos sobre la prehistoria y los pueblos antiguos.


• Plantear el problema principal: No tenemos claridad sobre la dimensión temporal del desarrollo de la humanidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir el concepto de prehistoria y su importancia en el estudio de la historia.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo deberá investigar sobre una civilización antigua y su influencia en la construcción de la representación de la prehistoria.


• Cada grupo deberá elaborar un informe o presentación sobre los hallazgos de su investigación.

Sesión 2:

• Compartir los informes o presentaciones de los grupos.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes civilizaciones antiguas y cómo contribuyeron a la construcción de la representación de la prehistoria.


• Introducir el concepto de manufactura de artefactos o estructuras en la prehistoria.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica de manufactura de artefactos o estructuras prehistóricas.


• Los estudiantes deberán crear sus propios artefactos o estructuras utilizando materiales re