Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Al finalizar las sesiones, los alumnos serán capaces de escribir su nombre correctamente, compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y dinámica de presentación.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y el respeto hacia los demás.

Desarrollo:

1. Lectura de un cuento en el que los personajes tengan nombres interesantes y diferentes.


2. Preguntas de comprensión sobre el cuento para motivar la participación de los alumnos.


3. Actividad de escritura:
   a. Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel.
   b. Intercambiarán sus nombres con un compañero.
   c. Cada alumno deberá escribir el nombre del compañero en su papel.
   d. Compararán los nombres y comentarán las similitudes y diferencias.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y respetar el nombre de los demás.


• Tarea: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en diferentes objetos de su casa y lo compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior mediante preguntas de recordación.


• Exposición de los objetos en los que los alumnos escribieron su nombre.

Desarrollo:

1. Lectura de un texto sobre la importancia de utilizar el nombre propio para indicar la autoría de los trabajos, marcar los útiles escolares y registrar la asistencia.


2. Actividad de escritura:
   a. Los alumnos escribirán su nombre e