Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Objetivo:
Reconoce algunos efectos globales en la vida cotidiana de pueblos, comunidades y países que se encuentran distantes del lugar donde se originan las situaciones de afectación socioambiental, y sus derivaciones económicas, políticas, sociales, culturales, ecológicas, entre otras.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender:
Reconocimiento de culturas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: Pueblos y culturas de América y el mundo.


• Explicación del problema a atender: Reconocimiento de culturas y su importancia en el respeto y la convivencia intercultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes culturas y costumbres que los alumnos conozcan o hayan escuchado.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar el respeto y la valoración de las diferentes culturas en nuestra comunidad?

Sesión 2: Investigación y análisis de diferentes culturas (45 minutos)

• Organización de equipos de trabajo.


• Búsqueda de información sobre diferentes culturas y sus costumbres.


• Análisis de la información recopilada y selección de aspectos relevantes para el respeto y la valoración cultural.


• Presentación de los resultados y conclusiones de cada equipo.

Sesión 3: Reflexión sobre las implicaciones socioambientales de las culturas (45 minutos)

• Presentación de situaciones socioambientales que afectan a pueblos y culturas de diferentes partes del mundo.


• Análisis de las derivaciones económicas, políticas, sociales, cul