Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión algebraica de los perímetros de las figuras.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por álgebra y perímetro.


• Mostrar ejemplos de figuras geométricas y sus respectivos perímetros.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes figuras geométricas.


• Pedir a los alumnos que midan los lados de las figuras y calculen sus perímetros de manera tradicional.


• Indicar a los grupos que compartan sus resultados e identifiquen patrones.

Cierre:

• Promover una discusión en plenaria sobre los patrones encontrados en los perímetros de las figuras.


• Introducir el concepto de representación algebraica de los perímetros.


• Asignar la tarea de investigar y buscar ejemplos de figuras con perímetros iguales.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar algunos ejemplos de figuras con perímetros iguales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles relaciones algebraicas entre los lados y los perímetros de las figuras.

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos que, en grupos, busquen patrones y relaciones entre los lados y los perímetros de diferentes figuras.


• Facilitar materiales como reglas, compases y papel cuadriculado para que los alumnos re