Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Ordenar elementos de una serie y usar números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los niños presentan dificultad para resolver problemas sencillos sobre colecciones y establecer la cantidad que corresponde.

Sesión 1: Introducción al concepto de números ordinales y su aplicación en situaciones cotidianas (15 minutos)

• Presentación del tema: Los números ordinales y su importancia en la vida diaria.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas donde se utilizan números ordinales (por ejemplo, los lugares en una fila de autobús).


• Pregunta guía: ¿Qué son los números ordinales y cuándo los utilizamos?

Sesión 2: Ordenar elementos de una serie utilizando números ordinales (15 minutos)

• Actividad 1: Mostrar imágenes de diferentes secuencias de objetos y pedir a los alumnos que las ordenen utilizando números ordinales.


• Actividad 2: Juego de clasificación: los alumnos deben clasificar una serie de objetos en orden utilizando números ordinales.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar los números ordinales para ordenar objetos?

Sesión 3: Resolución de problemas sencillos utilizando números ordinales (15 minutos)

• Actividad 1: Plantear problemas sencillos que requieran el uso de números ordinales para resolverlos.


• Actividad 2: Realizar juegos de roles donde los alumnos simulan diferentes situaciones que requieren el uso de números ordinales (por ejemplo, jugar a la tienda y decirle al cliente en qué lugar está en la fi