Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Problema a atender: No hay mucha empatía por los compañeros con cierta discapacidad.

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico e inclusión

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Diálogo abierto: Realizar preguntas a los alumnos para explorar sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con el tema.


• Actividad motivadora: Proyectar un video o contar una historia que ejemplifique cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica: Brindar información sobre los diferentes sentimientos y cómo pueden afectar nuestras decisiones.


• Dinámica de empatía: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un compañero con cierta discapacidad. Cada grupo debe realizar una actividad en la que experimenten las dificultades que enfrenta esa persona y reflexionen sobre cómo se sienten al respecto.


• Trabajo en grupo: Los estudiantes deben discutir en grupos cómo podrían mejorar su empatía hacia los compañeros con discapacidad y qué acciones podrían tomar para fomentar la inclusión en su entorno escolar.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus reflexiones y propuestas para fomentar la empatía y la inclusión.


• Conclusiones y reflexión personal: Los estudiantes