Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: El consumismo y mi generación de residuos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de estudiar la presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la problemática del consumismo y la generación de residuos en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los posibles impactos ambientales de la generación de residuos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre un contaminante específico y su impacto en el medio ambiente.


• Proporcionar a los grupos recursos y materiales para llevar a cabo la investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la indagación autónoma de los alumnos.


• Orientar a los grupos en la búsqueda de información y el análisis de los resultados obtenidos.

Fase de cierre:

• Facilitar una discusión en grupo sobre los hallazgos de cada equipo y los posibles impactos de los contaminantes en la comunidad.