Exposición sobre temas diversos
Nathalie Linares
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Reciclado del PET
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al reciclado del PET (15 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Motivación: Mostrar imágenes y videos sobre la contaminación causada por el PET y la importancia del reciclaje.
- Explicación breve sobre qué es el PET y por qué es importante reciclarlo.
- Planteamiento del objetivo de la exposición y los pasos a seguir.
Desarrollo de la exposición (25 minutos)
- Elaboración de apuntes y materiales de apoyo por parte de los alumnos.
- Enseñanza de técnicas para planificar la exposición, como la organización de ideas en un esquema.
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario.
- Práctica de ajuste del volumen de voz y uso de elementos paralingüísticos para mantener el interés del auditorio.
Cierre (5 minutos)
- Preguntas para reflexionar sobre lo aprendido.
- Tarea: Investigar más sobre el reciclado del PET y preparar la exposición para la siguiente sesión.
Sesión 2: Exposición sobre el reciclado del PET (30