Exposición sobre temas diversos

Nathalie Linares
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Reciclado del PET


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia:



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al reciclado del PET (15 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos sobre la contaminación causada por el PET y la importancia del reciclaje.

  • Explicación breve sobre qué es el PET y por qué es importante reciclarlo.

  • Planteamiento del objetivo de la exposición y los pasos a seguir.


Desarrollo de la exposición (25 minutos)



  • Elaboración de apuntes y materiales de apoyo por parte de los alumnos.

  • Enseñanza de técnicas para planificar la exposición, como la organización de ideas en un esquema.

  • Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario.

  • Práctica de ajuste del volumen de voz y uso de elementos paralingüísticos para mantener el interés del auditorio.


Cierre (5 minutos)



  • Preguntas para reflexionar sobre lo aprendido.

  • Tarea: Investigar más sobre el reciclado del PET y preparar la exposición para la siguiente sesión.


Sesión 2: Exposición sobre el reciclado del PET (30