Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno presenta dificultad para conocer la estructura del ensayo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación de la estructura del ensayo


2. Rubrica de evaluación de la presentación oral del juicio estético

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Analizar diversos textos literarios para expresar un juicio estético.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un juicio estético y cómo se puede expresar.


• Presentación del problema: dificultad para conocer la estructura del ensayo.


• Explicación de los pasos para escribir un ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente.


• Análisis del cuento: personajes, ambiente, conflicto, etc.


• Explicación de cómo se puede expresar un juicio estético sobre el cuento.

Cierre:

• Asignación de una tarea: los alumnos deben seleccionar un cuento de su libre elección y escribir un ensayo breve en el que expresen su juicio estético sobre el mismo.


• Explicación de los criterios de evaluación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase: Analizar los textos literarios para expresar un juicio estético.


• Puesta en común de los cuentos seleccionados por los alumnos y los juicio