Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones para prevenir la violencia

kenia valdez
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones para prevenir la violencia


Objetivo general: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Objetivos específicos:



  1. Reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el contexto de los estudiantes.

  2. Identificar situaciones de violencia presentes en la comunidad escolar y buscar soluciones desde el enfoque de Igualdad de género.

  3. Fomentar la empatía, el respeto y la comunicación efectiva como herramientas para prevenir la violencia.

  4. Promover la toma de decisiones responsables y el trabajo en equipo para el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, fomentando la reflexión personal y grupal sobre cómo nos vemos a nosotros mismos y cómo nos ven los demás.

  • Actividad: Realizar un cuestionario para identificar los estereotipos de género presentes en la comunidad escolar.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los resultados del cuestionario y la influencia de los estereotipos de género en la violencia.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación del problema de la violencia en la comunidad escolar, haciendo énfasis en la igualdad de género como enfoque para abordar el tema.

  • Actividad: Realizar un análisis de situaciones de violencia presentes en la comunidad escolar, identificando las formas de ser, pensar, actuar y r