Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Miguel Rojano- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase Tecnología - Escuela Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Atender el problema de los alumnos desconocen el uso de las herramientas de uso en la administración contable y su importancia.
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana y las necesidades de la sociedad en general.
- Realización de una tormenta de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos diariamente.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de extensión corporal y cómo las herramientas nos ayudan a ampliar nuestras capacidades.
- Ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes áreas de la vida (salud, agricultura, construcción, etc.).
- Relación entre las herramientas y la satisfacción de necesidades básicas en diferentes sociedades.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestro día a día.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de herramientas utilizadas en la administración contable.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de herramientas utilizadas en la administración contable por los