Producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar la importancia de las producciones gráficas para comunicarse con diferentes personas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes producciones gráficas como carteles, postales, tarjetas, etc.


2. Promover una conversación sobre la utilidad de estas producciones gráficas y cómo nos ayudan a comunicarnos con los demás.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes personas a las que podríamos enviar una producción gráfica.


4. Explorar diferentes materiales y recursos (papel, lápices, colores, etc.) para que los alumnos comiencen a elaborar sus propias producciones.

Recursos: Diversas producciones gráficas, materiales de arte.

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar la habilidad para elaborar producciones gráficas con marcas propias.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos las producciones gráficas que identificaron en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de producciones gráficas realizadas por los compañeros.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y escriban mensajes para sus compañeros utilizando su propio estilo y marcas.


4. Organizar una e