Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Problema a atender: Uso ético, eficaz y eficiente de las herramientas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Incorporar conocimientos de Ética y Matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de desempeño en el manejo de herramientas.


2. Cuestionario de reflexión sobre el uso ético de las herramientas.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.


• Planteamiento del problema a atender: uso ético de las herramientas.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que son una extensión de nuestro cuerpo.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes herramientas para realizar tareas sencillas.


• Fomentar la reflexión sobre el uso adecuado y ético de las herramientas.

Cierre:

• Resumen de los aprendizajes adquiridos en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una máquina o instrumento que sea utilizado en procesos técnicos comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Socialización de las investigaciones