La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Comportamiento de los alumnos y sedentarismo en las sesiones.

Enfoque: Vida saludable y Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conocimiento y reflexión sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.

• Introducción al tema a través de una charla sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere convivir y colaborar en la escuela.


• Realización de un debate grupal sobre la importancia de tomar decisiones para mejorar la convivencia y colaboración en la escuela.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre proyectos de aprendizaje servicio que fomenten la convivencia y colaboración en la escuela.

Sesión 2:
Tema: Proyectos de aprendizaje servicio para mejorar la convivencia y colaboración en la escuela.

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles proyectos de aprendizaje servicio para mejorar la convivencia y colaboración en la escuela.


• Organización de los alumnos en grupos para la planificación de un proyecto de aprendizaje servicio.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto.


• Tarea para la siguiente sesión: Preparar una propuesta de proyecto de aprendizaje servicio para me