Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Introducir el tema y promover el pensamiento crítico

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde los niños deben decir el nombre de su papá y qué hace en su trabajo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes trabajos de los papás y cómo cada uno contribuye a la comunidad.


3. Promover la reflexión y el pensamiento crítico preguntando a los alumnos si todos los papás tienen el mismo trabajo y cuáles podrían ser las razones de las diferencias.


4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos de manera creativa representen a sus papás y su trabajo, utilizando diferentes materiales (crayones, cartulinas, pegatinas, etc.).

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Fomentar la inclusión y el trabajo en equipo

Actividades:

1. Realizar una ronda de preguntas para recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los trabajos de los papás.


2. Introducir el concepto de inclusión, explicando que todos somos diferentes y eso nos enriquece como comunidad.


3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con los trabajos de los papás (por ejemplo, médicos, maestros, chefs, etc.).


4. Cada grupo debe crear una producción gráfica (cartel, folleto, dibujo, etc.)