Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y discusión de la importancia de los materiales en la vida cotidiana. Introducción al concepto de comunidad y su relación con los materiales.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestro entorno y cómo están relacionados con la comunidad. Investigación individual sobre un material específico y elaboración de un reporte breve.
Cierre: Compartir los reportes en grupos pequeños y discutir las similitudes y diferencias entre los materiales investigados. Reflexión sobre cómo los materiales pueden ser utilizados de manera eficiente y sustentable.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los procesos técnicos relacionados con los materiales. Introducción al concepto de igualdad de género en la tecnología.
Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar y presentar diferentes procesos técnicos relacionados con los materiales. Cada grupo deberá incluir ejemplos de cómo estos procesos pueden ser utilizados de manera eficiente y sustentable en la comunidad.
Cierre: Presentación de los grupos y discusión sobre la importancia de considerar la igualdad de género en el acceso y uso de la te