Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Interdisciplinaridad: Problemas de comportamiento de la igualdad y problemas de vocabulario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y se les pregunta qué saben sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las actividades físicas que más les gustan y por qué.

Desarrollo:

1. Se presenta el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Se explica la importancia de desarrollar estas capacidades y cómo pueden mejorar la vida saludable.


3. Se organiza a los alumnos en grupos y cada grupo elige una actividad física para realizar en el aula o en el patio.


4. Los alumnos practican la actividad física elegida, poniendo en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


5. Durante la actividad, se presta atención a los problemas de comportamiento de la igualdad, asegurando que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades de participar y disfrutar de la actividad.

Cierre:

1. Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


2. Los alumnos comparten sus experiencias y aprendizajes durante la actividad física.


3. Se plantea una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes actividades físicas y sus beneficios para l