Educación integral en sexualidad - Manejo de las emociones al conocer nuevas experiencias en el ámbito sexual.

Daniela Garcia
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Manejo de las emociones al conocer nuevas experiencias en el ámbito sexual.


Nivel: 5º grado de primaria.


Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones.


Objetivo específico: Identificar y comprender las emociones que se pueden experimentar al conocer nuevas experiencias en el ámbito sexual.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de presentación: Cada estudiante deberá expresar una emoción que haya experimentado en algún momento de su vida.

  3. Discutir en grupo las diferentes emociones mencionadas y las situaciones en las que podrían haberse experimentado.

  4. Lectura de un cuento o historia relacionada con el manejo de las emociones.

  5. Reflexión en grupo sobre cómo las emociones pueden afectar nuestras decisiones y acciones.


Sesión 2:
Título: Expresando nuestras emociones.


Objetivo específico: Aprender a expresar y comunicar adecuadamente nuestras emociones.


Actividades:



  1. Repaso del tema de la sesión anterior.

  2. Juego de roles: Los estudiantes se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que se experimenten diferentes emociones relacionadas con la educación integral en sexualidad.

  3. Observación y análisis de las representaciones de cada pareja.

  4. Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias de expresión emoc