Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Historia
Grado: Secundaria 1º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

PDA: Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Fortalecer la identidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes de personajes históricos indígenas y afromexicanos relevantes en la lucha por la independencia de México.


3. Pregunta desencadenante: ¿Qué sabemos sobre las rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país?

Desarrollo:

1. Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, comunicador).


2. Investigación en línea y consulta de fuentes de información confiables sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos.


3. Análisis y discusión de las causas de estas rebeliones y levantamientos.


4. Elaboración de una lista de las causas identificadas por cada grupo.


5. Puesta en común de las causas identificadas por cada grupo y elaboración de una lista final en conjunto.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar estas gestas de resistencia para fortalecer nuestra identidad.


2. Tarea: Investigar sobre un personaje indígena o afromexicano relevante en las gestas de resistencia y movimientos independentistas y escribir un breve ensayo sobre su