Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Explicar la importancia de la comprensión y producción de textos informativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un tema de interés.


• Cada equipo investigará y seleccionará un texto informativo relacionado con su tema.


• Los equipos compartirán con el resto de la clase la información encontrada.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de seleccionar textos sobre temas de interés.


• Resaltar la relevancia de la comprensión de la información para la producción de textos informativos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá leer un texto informativo sobre su tema de interés y realizar un resumen.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si conocen las características de un resumen.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar las características de un resumen.

Desarrollo:

• Explicar las características de un resumen: brevedad, claridad y objetividad.


• Presentar ejemplos de resúmenes y analizarlos con los alumnos.


• Pedir a los alumnos que realicen un resumen del texto informativo que leyeron como tarea.

Cierre:

• Solicitar a algunos alumnos que compartan sus resúmenes con la clase.


• Realizar una retroa