Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades de aprendizaje (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y evaluación (10 minutos)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Preservación y conservación de las lenguas".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Mostrar ejemplos de textos en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto informativo en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Realizar preguntas de comprensión del texto y fomentar el debate en inglés.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles textos científicos en inglés relacionados con la preservación de las lenguas. Cada grupo deberá analizar el texto y resumir los puntos clave.

Cierre:

• Cada grupo presentará un resumen de su texto y compartirá sus conclusiones con la clase.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la preservación de las lenguas y cómo se relaciona con la cultura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar un video en inglés sobre la diversidad de lenguas en el mundo y su relación con la identidad cultural.

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