Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Breve repaso del tema anterior sobre derechos humanos y su relación con la igualdad y la dignidad.


• Presentación de la problemática a través de un video corto que muestre ejemplos de desigualdades económicas en México y el mundo.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Pregunta inicial: ¿Qué factores crees que influyen en las diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Formación de grupos de trabajo (heterogéneos y equitativos) y asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, organizador, presentador).


• Entrega de un caso problemático relacionado con las desigualdades económicas en México y el mundo.


• Los grupos deberán investigar en fuentes confiables (libros, internet, documentales, etc.) y analizar las causas que originan estas diferencias, considerando aspectos económicos, políticos, sociales y culturales.


• Cada grupo deberá organizar la información recopilada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recopilación de las presentaciones de los grupos y reflexión en conjunto sobre las causas de las desigualdades eco