Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• 10 minutos: Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos deben expresar cómo se sienten en ese momento y por qué.


• 15 minutos: Introducir el tema de las emociones mediante una historia o cuento que aborde situaciones donde los personajes experimenten diferentes emociones.


• 15 minutos: Realizar un juego en grupos pequeños donde los alumnos deben identificar diferentes emociones y expresarlas a través de gestos y expresiones faciales.


• 5 minutos: Reflexionar en conjunto sobre las emociones exploradas en el juego y cómo se relacionan con las experiencias personales de cada alumno.


• Evaluación formativa: Observar la participación y comprensión de los alumnos durante la dinámica y la reflexión grupal.

Sesión 2 (45 minutos):

• 10 minutos: Iniciar la clase recordando la sesión anterior y las emociones trabajadas.


• 20 minutos: Realizar una actividad de Aprendizaje servicio donde los alumnos deben crear tarjetas con mensajes positivos y de aliento para sus compañeros de clase.


• 10 minutos: Organizar una dinámica de intercambio de tarjetas, donde cada alumno debe entregar una tarjeta a otro compañero y explicar por qué eligió ese mensaje.


• 5 minutos: Reflexionar en conjunto sobre cómo se sintieron al recibir una tarjeta y cómo creen que se sintió el compañero que la entregó.


• Evaluación formativa: Observar la participación y actitud empática de los alu