Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo de la clase (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la historia y las celebraciones".


• Actividad inicial: Los estudiantes formarán un círculo y compartirán alguna celebración o festividad que conozcan.


• Introducción al problema: "No conocemos nuestras festividades, especialmente la Navidad".


• Explicación del problema y generación de preguntas: ¿Qué es la Navidad? ¿Por qué es importante para nuestra comunidad? ¿Cómo se celebra? ¿Cuáles son las tradiciones asociadas? ¿Qué obras culturales y artísticas se relacionan con la Navidad?


• Organización de equipos de trabajo: Cada equipo investigará sobre una festividad diferente y sus integrantes colaborarán para responder las preguntas planteadas.

Sesión 2:

• Presentación de los equipos y asignación de festividades a investigar.


• Investigación en equipos: Los estudiantes buscarán información sobre las festividades asignadas, utilizando recursos como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.


• Registro de la información: Cada equipo registrará la información obtenida en un formato acordado previamente.

Sesión 3:

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