Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no expresan su forma de pensar debido a que son inseguros.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Conocer y analizar los diferentes medios de comunicación escrita.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación escrita y su importancia.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas y portales de internet.


3. Realizar una lectura grupal de un artículo de un periódico y discutir sobre su contenido.


4. En grupos, pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes medios de comunicación escrita y preparen una breve presentación sobre sus características.


5. Realizar las presentaciones en clase.

Sesión 2:

Objetivo: Despertar el interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en diferentes medios de comunicación escrita.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de debate sobre temas de interés para los alumnos.


2. Pedir a los alumnos que elijan un tema que les interese y que les gustaría investigar más a fondo.


3. Explicar cómo buscar noticias sobre ese tema en diferentes medios de comunicación escrita.


4. Proporcionar una lista de medios de comunicación escrita y pedir a los alumnos que busquen noticias relacionadas con su