Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país

KAREN
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos apreciarán la importancia de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales y obras culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y preguntarles si conocen alguna historia, leyenda o celebración tradicional de su comunidad.

    • Pedir a los alumnos que compartan en grupo pequeño sus conocimientos y experiencias sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de una historia o leyenda tradicional de la comunidad.

    • Realización de una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos presten atención a los detalles de la historia o leyenda.

    • Realización de una actividad de interpretación de la historia o leyenda, donde los alumnos compartan sus impresiones y reflexiones sobre la importancia de conocer y preservar estas tradiciones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realización de una actividad artística relacionada con la historia o leyenda presentada, como la creación de dibujos o murales que representen algún aspecto de la historia o leyenda.

    • Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar la historia y tradiciones de su comunidad.




Sesión 2: Explorando las diferencias en las tradiciones de distintos países
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán que algunas tradiciones son diferentes en unos países y en otros, promoviendo así la valoración de la diversidad cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de co