Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Nula participación social y/o apatía por los movimientos que se realizan en el mundo por mejorar la calidad de vida a través de los DDHH.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación activa en discusiones y debates sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de los derechos humanos y su aplicación en la vida cotidiana.

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Plantear el problema de la nula participación social y la apatía hacia estos movimientos.


• Discutir las posibles causas de la falta de participación y apatía.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una organización o movimiento social que trabaje por los derechos humanos.


• Investigar y recopilar información sobre la organización o movimiento, su objetivo, las acciones que han realizado y los resultados obtenidos.


• Analizar y discutir en grupos la importancia de estos movimientos y su impacto en la