Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Costumbres y tradiciones

Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Costumbres y tradiciones. Explicar la importancia de conocer y valorar las tradiciones de nuestra comunidad y país.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de las tradiciones que conocen y las representarán mediante dibujos.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán por qué consideran importante cada tradición.

Sesión 2:

• Presentación de una problemática relacionada con las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre la historia y significado de una tradición específica.


• Plenaria: Cada equipo compartirá la información que encontró sobre la tradición asignada y se generarán preguntas para el debate.

Sesión 3:

• Continuación del debate sobre las tradiciones investigadas.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán una reflexión sobre la importancia de preservar las tradiciones y cómo estas contribuyen a la identidad de la comunidad.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones y se abrirá un espacio para el diálogo.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos realiza