Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes (Proyecto comunitario)

Objetivo: Describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Problemática: El alumno no identifica sus tradiciones y costumbres relacionadas a la navidad y a los festejos de año nuevo.

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al proyecto y presentación de la problemática.


• Conversación sobre las tradiciones y costumbres de la comunidad relacionadas a la navidad y a los festejos de año nuevo.


• Observación de imágenes y objetos representativos de estas tradiciones.


• Actividad de expresión artística: los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente alguna tradición o costumbre relacionada a la navidad o a los festejos de año nuevo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de las tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Lectura de un cuento o poema relacionado a la navidad o a los festejos de año nuevo.


• Actividad de dramatización: los alumnos representarán una escena relacionada a alguna de las tradiciones o costumbres mencionadas.


• Reflexión y conversación sobre las emociones o ideas que se pueden expresar a través de la dramatización.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recopilación de información sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad relacionadas a la navidad y a los festejos de año nuevo.


• Actividad de observación y descripción: los alumnos realizarán una visita a un lugar de la comunidad donde puedan observar y describir manifestaciones artísticas relacionadas a