Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos reconocer y cuidar los elementos naturales que nos rodean?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos naturales y su importancia para la vida.


• Observación de imágenes y videos sobre la interacción entre los seres vivos y los elementos naturales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conservar la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo sobre los elementos naturales: aire, Sol, agua y suelo.


• Recolección de información a través de libros, internet u otros recursos.


• Elaboración de carteles o dibujos para representar cada elemento natural y su importancia.


• Exposición de los resultados de la investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de una actividad práctica en el patio de la escuela.


• Observación y reconocimiento de los elementos naturales presentes en el entorno escolar.


• Identificación de posibles acciones para cuidar y conservar estos elementos.


• Registro de las acciones propuestas en un cuaderno o cartel.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de un mural colaborativo sobre la importancia de los elementos naturales.


• Uso de diferentes materiales como papel, cartulina, pinturas, entre otros.


• Reflexión en grupo sobre la import