Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática transversal a abordar: Adicciones
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un interés o habilidad que tengan.


• Explicar la importancia de conocer nuestros intereses, habilidades y necesidades para la construcción de nuestro proyecto de vida.

Fase de desarrollo:

• Presentar el concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes aspectos que pueden incluirse en un proyecto de vida.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes profesiones y sus requerimientos.


• Solicitar a los grupos que elaboren una presentación corta sobre las profesiones investigadas y las habilidades necesarias para desempeñarlas.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexionar sobre las habilidades identificadas y cómo se relacionan con los intereses y necesidades de los alumnos.


• Plantear el desafío de replantear metas individuales y grupales en función de estos nuevos descubrimientos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir una carta a su yo futuro, describiendo sus metas y cómo piensa alcanzarlas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar brevemente la tarea asig