Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

leyjead
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre




Sesión 1:



  • Fase de inicio:



    • Se realizará una lluvia de ideas sobre qué conceptos o ideas tienen los alumnos sobre los derechos humanos.

    • Se mostrarán ejemplos de situaciones donde se vulneren los derechos humanos en México y en el mundo.

    • Se planteará el problema a abordar: el desconocimiento y la falta de práctica de los derechos humanos, así como el fomento y prácticas de corrupción y delincuencia.



  • Fase de desarrollo:



    • Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una pregunta guía sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

    • Los grupos investigarán y buscarán información para responder a la pregunta guía.

    • Se les proporcionarán recursos como textos, videos y páginas web para apoyar su investigación.



  • Fase de cierre:



    • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

    • Se debatirá en conjunto sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.






Sesión 2:



  • Fase de inicio:

    • Se recordará lo trabajado en la sesión anterior.

    • Se realizará una dinámica