La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Escobedo Mendoza Angel- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Falta de comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria". Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo. Explicar las características de algunas lenguas indígenas de México y su importancia cultural. Presentar diferentes situaciones de comunicación familiar, escolar y comunitaria y analizar el uso de diferentes lenguas en cada una. Realizar actividades de lectura y escritura relacionadas con la comprensión de textos sobre la diversidad de lenguas.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística. Pedir a los alumnos que elaboren un mapa conceptual sobre lo aprendido en la sesión.
Sesión 2:
Inicio: Revisar el mapa conceptual elaborado en la sesión anterior. Plantear la problemática de la falta de comprensión lectora y la importancia de mejorarla.
Desarrollo: Realizar actividades de lectura y escritura enfocadas en mejorar la comprensión lectora. Utilizar textos relacionados con la diversidad de lenguas y su uso en