La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Dinámica de integración: Los alumnos formarán parejas y tendrán que comunicarse utilizando diferentes lenguas ficticias creadas por ellos mismos.


• Actividad principal: Lectura individual de un cuento corto procedente de una cultura distinta a la de los alumnos. Posteriormente, se realizará una puesta en común para compartir los aspectos interesantes de la historia y analizar cómo se refleja la diversidad lingüística en el relato.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior para contextualizar la actividad de hoy.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y cada grupo deberá investigar sobre una lengua indígena de México. Deberán buscar información sobre su origen, características, número de hablantes, entre otros datos relevantes. Luego, cada grupo expondrá la información recopilada al resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior para contextualizar la actividad de hoy.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y realizarán una dramatización en la que deberán comunicarse únicamente utilizando el lenguaje corporal y