Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El desconocimiento de los procesos de transformación provoca el mal uso de materiales al fabricar un producto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y problemática a los alumnos. Generar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y los procesos de transformación que pueden requerir.
Desarrollo: Realizar una investigación en línea sobre el origen y proceso de transformación de los materiales mencionados en la fase anterior. Los alumnos deben buscar información sobre la sustentabilidad y eficiencia de dichos procesos.
Cierre: Compartir los resultados de la investigación en un debate en clase. Reflexionar sobre la importancia de conocer los procesos de transformación para el uso adecuado de los materiales.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales relacionados con el mal uso de los materiales.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema ambiental específico relacionado con el mal uso de materiales. Cada grupo deberá investigar sobre dicho problema y proponer soluciones desde una perspectiva local y sustentable.
Cierre: Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo. Reflexionar sobre la importancia de uti