La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. La transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. La transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Objetivo:
PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Identificar el surgimiento del estado y sus instituciones como eje rector en la organización de los pueblos" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué sabemos sobre el feudalismo y el humanismo? ¿Cómo crees que se relacionan con el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?

Desarrollo: Actividad para investigar en grupos sobre el feudalismo y el humanismo, y su relación con el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas. Los alumnos deberán buscar información, analizarla y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre: Presentación de los grupos y discusión en clase sobre las relaciones encontradas entre el feudalismo, el humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas. Reflexión sobre las implicaciones históricas y culturales de estos proce