Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos

Tema: Reconocimiento de características de la oralidad: recursos expresivos y paralingüísticos

Objetivo (PDA): Reconocer características de la oralidad, como el estilo y los recursos expresivos, así como los paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de la oralidad que los estudiantes conocen.


• Explicación de los recursos expresivos en la oralidad (estilo, tono, ritmo, énfasis, etc.).


• Ejemplificación y práctica de estos recursos a través de ejercicios de lectura en voz alta.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción de los recursos paralingüísticos o no lingüísticos en la oralidad (movimiento corporal, gestos, expresiones faciales, etc.).


• Observación y análisis de videos o grabaciones de discursos o presentaciones que ejemplifiquen el uso de estos recursos.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes utilicen estos recursos al presentar un tema.

Sesión 3:

• Revisión del objetivo de la clase anterior.


• Introducción del tema interdisciplinar: el problema de estrés y falta de manejo de emociones en la comunidad.


• Explicación de cómo el desarrollo de habilidades de expresión oral puede contribuir al manejo de las emociones y al control del estrés.


• Realización de actividades de expresión oral en las que los estudiantes aborden temas relacionados con el estrés y el manejo de emociones.

Sesión 4:

• Recor