La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de carencia de comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Inicio

• Presentar el tema y su importancia en la diversidad cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia.


• Proponer la creación de un producto final que visibilice la diversidad de lenguas en la comunidad.

Desarrollo

• Realizar una investigación sobre las lenguas que se hablan en la comunidad, utilizando fuentes confiables.


• Organizar grupos de trabajo y asignar una lengua específica a cada grupo para su investigación.


• Cada grupo debe recopilar información sobre la lengua asignada, su origen, características fonéticas, gramaticales y léxicas.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de información entre los grupos.

Cierre

• Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación a través de una exposición oral utilizando recursos audiovisuales.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunidad y su influencia en la identidad cultural.

Sesión 2: Inicio

• Retomar los resultados de la sesión anterior y hacer una reflexión sobre la importancia de la lengua materna en la comunicación familiar.


• Fom