Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de interés por el cuidado del medio ambiente y del planeta en general.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en nuestra comunidad?


• Lluvia de ideas para que los estudiantes expresen sus conocimientos previos.


• Motivación mediante la proyección de imágenes y vídeos relacionados con la contaminación ambiental.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre degradación y contaminación ambiental.


• Análisis de casos concretos de degradación y contaminación en la comunidad.


• Elaboración en equipos de una lista de posibles contaminantes presentes en la comunidad y sus efectos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de la presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental.


• Deberes: Investigar un caso de contaminación ambiental en la comunidad y sus posibles soluciones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior mediante la realización de una a