Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés académico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Recibir a los alumnos y motivar el interés por la física y su relevancia en nuestra vida diaria.


• Presentar el problema del desinterés académico e invitar a los alumnos a reflexionar sobre su actitud hacia la materia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos cotidianos que se relacionan con la estructura de la materia.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de experimentación en la que los alumnos investiguen el comportamiento de diferentes materiales al ser sometidos a diferentes condiciones (temperatura, presión, etc.).


• Promover el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.


• Registrar los resultados de la experimentación y fomentar la reflexión sobre los mismos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones y reflexiones sobre la actividad.


• Relacionar los resultados obtenidos con los conceptos de estructura de la materia y los modelos atómicos.


• Plantear el reto de investigar más sobre el tema y relacionarlo con otros fenómenos de su interés.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los retos planteados.


• Presentar imágenes de diferentes fenómenos físicos y preguntar a los alum