Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre temas específicos.

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre temas específicos.

Proyecto comunitario: Manejo de las emociones y autorregulación en la convivencia de las festividades decembrinas.

Nivel educativo: Primaria 1º.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con el manejo de las emociones y la autorregulación durante las festividades decembrinas.


• Introducción al tema de las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad: Explicar a los alumnos que realizarán entrevistas a personas de la comunidad para obtener información relevante sobre cómo manejar las emociones durante las festividades.


• Identificar el tema específico: Discutir con los alumnos los posibles temas a abordar con las personas invitadas, como el estrés, la ansiedad, la tristeza, la alegría, etc.


• Formulación de preguntas: En grupos pequeños, los alumnos deben formular preguntas relacionadas con el tema específico que abordarán en la entrevista.


• PDA: Los alumnos deben formular preguntas acordes al tema que abordarán la persona invitada y escuchar de manera atenta la información.

Sesión 2:

• Preparación de las entrevistas: Los alumnos deben organizar las preguntas formuladas en la sesión anterior y seleccionar las más relevantes para cada tema específico.


• Invitación a las personas de la comunidad: Los alumnos deben invitar a personas de la comunidad que tengan experiencia en el manejo de las emociones durante las festividades decembrinas.


• Práctica de las entrevistas: En parejas, los alumnos deben practicar las entrevistas utiliza