El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Educación en Valores

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre las situaciones conflictivas que los alumnos han presenciado o experimentado.


• Identificar y discutir las diferentes formas de resolución de conflictos en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos casos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico.


• Cada grupo debe analizar el caso asignado y buscar información para comprender el conflicto en su contexto histórico y social.


• Los grupos deben identificar las diferentes posturas y argumentaciones de las partes involucradas en el conflicto.


• Fomentar la discusión en grupo para que los alumnos propongan estrategias de mediación desde la cultura de paz, considerando los valores éticos y cívicos.


• Cada grupo debe presentar sus propuestas de mediación al resto del grupo.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de las propuestas de mediación presentadas por cada grupo.


• Promover un debate final sobre la importancia de resolver conflictos desde la cultura de paz.


• Reflexionar sobre la importancia de los valores éticos y cívicos en la resolución de conflictos.


• Asignar una tarea para la si