Estilos de vida activos y saludables

Zaira Janeth Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no conocen los alimentos que integran el plato del buen comer por ende no llevan una alimentación saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades físicas que los alumnos conocen y practican dentro y fuera de la escuela.

  • Explicación de la importancia de un estilo de vida activo y saludable.

  • Asignación de la tarea de investigar sobre los alimentos que integran el plato del buen comer y cómo llevar una alimentación saludable.


Sesión 2:



  • Exposición por parte de los alumnos de sus investigaciones sobre los alimentos que integran el plato del buen comer y cómo llevar una alimentación saludable.

  • Análisis y discusión en grupo sobre los resultados de las investigaciones.

  • Realización de una actividad práctica en la que se identifiquen los diferentes grupos de alimentos y se promueva la importancia de una alimentación equilibrada.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes alternativas de actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos elijan una actividad física y la planifiquen, considerando aspectos como el tiempo, el lugar, los materiales necesarios, etc.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de practicar actividades físicas de forma regular.


Sesión 4:



  • Realización de la