Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Timidez para representar una obra

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la clase.


• Conversación sobre qué es una historia y cómo se narra.


• Lectura de un cuento corto por parte de la docente.


• Realización de una actividad de escritura: los alumnos deben dibujar y escribir una historia inventada por ellos mismos.


• Socialización y puesta en común de las historias creadas.

Sesión 2:

• Conversación sobre los diferentes elementos de una historia (inicio, desarrollo y final).


• Realización de una actividad de dramatización: los alumnos deben representar una escena de una historia conocida.


• Reflexión y conversación sobre el miedo escénico y la timidez para representar una obra.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de dramatización: los alumnos deben crear una escena de una historia inventada por ellos mismos.


• División de los alumnos en grupos para que trabajen en la creación de la escena.


• Revisión y retroalimentación de las escenas creadas por los grupos.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad de dramatización: ensayo de las escenas creadas por los grupos.


• Reflexión y conversación sobre los avances en la superación de la timidez para representar una obra.


• Preparación de la presentación final de las