Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Celeste Zamora
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística


Sesión 1
Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Contextualización del tema: la diversidad étnica, cultural y lingüística, y la importancia de conocer y respetar las distintas manifestaciones culturales.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Presentación de imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

    • Promover la reflexión y el análisis de las imágenes y videos, fomentando la participación activa de los alumnos.

    • Realización de preguntas guía para orientar la interpretación de los significados de las manifestaciones culturales.

    • Trabajo en parejas o grupos pequeños para compartir ideas y conclusiones.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

    • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las distintas manifestaciones culturales.

    • Deberes: investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística de un pueblo indígena o afrodescendiente para presentar en la siguiente sesión.




Sesión 2
Duración: 45 minutos
Objetivo: Interpretar e investigar sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes, para fomentar una sociedad intercultural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Repaso de la sesió