Introducción al seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Yannin Hernandez
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el seguimiento de noticias en distintos medios de comunicación escrita.


Actividades:



  1. Presentación (10 minutos):



  • Saludo y motivación inicial.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita".

  • Preguntar a los alumnos si saben qué es una noticia y qué medios de comunicación escrita conocen.



  1. Discusión grupal (15 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una noticia y cuáles son los diferentes medios de comunicación escrita que existen.

  • Promover la participación de todos los alumnos, animándolos a compartir sus conocimientos y experiencias.



  1. Introducción al pensamiento crítico (10 minutos):



  • Explicar brevemente qué es el pensamiento crítico y su importancia en el análisis de noticias.

  • Presentar ejemplos de noticias falsas o manipuladas y preguntar a los alumnos cómo podrían identificarlas.



  1. Actividad en grupos (10 minutos):



  • Formar grupos de 4 alumnos.

  • Asignar a cada grupo un medio de comunicación escrito (periódico, revista o portal de internet) y entregarles ejemplares o acceso a la plataforma en línea.

  • Pedir a los grupos que busquen una noticia de su interés en el medio asignado y la compartan con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Análisis crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita


Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis crítico en la lectura de noticias en distintos medios de comunicación escrita.


Actividades:



  1. Repaso de la sesió