Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no valoran ni reconocen las expresiones artísticas de México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título de la sesión: Conociendo nuestras manifestaciones artísticas

Objetivos específicos:

1. Identificar manifestaciones artísticas de México y del mundo.


2. Reconocer los elementos que conforman las manifestaciones artísticas.


3. Reflexionar acerca de la importancia de valorar y reconocer las expresiones artísticas de México.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una introducción oral acerca de la importancia de las manifestaciones artísticas en la cultura.


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen manifestaciones artísticas que conocen.


3. Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los elementos presentes en una manifestación artística específica (por ejemplo, colores, formas, sonidos, movimientos, etc.).


5. Reflexión grupal acerca de la importancia de valorar y reconocer las expresiones artísticas de México.

Sesión 2 (45 minutos):
Título de la sesión: Explorando manifest