Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Identificación y representación gráfica de su nombre.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Observación y reconocimiento de las letras del nombre de cada alumno.


• Realización de juegos y dinámicas para familiarizarse con las letras y su orden.


• Realización de una actividad gráfica utilizando las letras de su nombre (recortes, sellos, etc.).

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Lectura de cuentos o poesías que contengan el nombre de los alumnos.


• Realización de actividades de escritura y copia de su nombre en diferentes materiales (papel, arena, plastilina, etc.).


• Conversación sobre la importancia de su nombre y cómo lo utilizan en su vida diaria.

Sesión 3:

• Conversación sobre los objetos personales y su relación con el nombre.


• Realización de una actividad de búsqueda y reconocimiento de su nombre en diferentes objetos del aula o su casa.


• Elaboración de un mural colectivo con los nombres de todos los alumnos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre los resultados de la actividad de búsqueda y reconocimiento de nombres.


• Realización de una actividad de escritura y decoración de sus nombres en tarjetas o etiquetas.


• Intercambio de tarjetas entre los alumnos para reconocer y leer los nombres de sus compañeros.

Sesión 5:

• Evaluación fo